Нашите "чужди" деца

В изданието са включени теми, като дезадаптацията като поведенчески феномен - поведението през призмата на норма-абнормност и теории за произхода на дезадаптивното поведение. Фактори за адаптивно поведение - особености на юношеската възраст, рискови фактори в дезадаптивното поведение, протективни фактори. Ефективност от интеграцията на различни психологични подходи на консултиране - консултативни практики в юношеска възраст, когнитивно-поведенчески парадигми, генезис и развитие на дисфунционалните убеждения, стабилизиране на дисфункционалните в дезаадаптивни поведенчески модели и концепти на проблемно поведение, разгледано като дезадаптивно.

Книгата акцентира на сложния теоретичен модел на понятията норма-патология в светлината на конкретното адаптивно-дезадаптивно поведение, или "Какво е това тъмна стая и колко голяма е тя?", разглеждат се още юношеската възраст и факторите, които формират поведението, като последното е представено като континиум между нормата и патологията. Или накратко казано: "Толкова ли е черна черната котка?", в отделна глава е разгледано богатството от методи за психологично въздействие, корекция и терапия на юноши, тъй като да създадеш нещо ново, е невъзможно, ако не познаваш, не изпробваш и не се позовеш на опита на своите учители. Тази част ни разкрива "Как да хванем черната котка, като познаваме нейното поведение и размерите на стаята?". И в заключение се предлага нов модел на психологично консултиране на юноши, наречен Мултимодален модел на консултиране, който обобщава теоретичния и емпиричния свят на автора или "Как да дадем възможност  на черната котка да разбере собствения си свят и по какъв начин, като внесем заедно с нея светлина в мрака?".