Трудностите, пред които ни изправя работата с всеки отделен случай на дете, което не говори и демонстрира симптоми от аутистичния спектър, въпросите, които си задавахме в тази индивидуална работа, и теоретичните търсения на всеки от нас създадоха пространство за работна група в рамките на Асоциация Българско психоаналитично пространство, проучваща аутизма и детската психоза.
Изучаването и лечението на аутизма и детската психоза имат дълга история. В нашата група избрахме да се учим от направеното преди нас. Как ние ще успеем да преработим споделения от три поколения психоаналитици теоретичен и клиничен опит? Как ще го направим част от нашата практика с деца и родители? Как ще го дискутираме с колеги, работещи в същото поле на психично страдание? Ще можем ли да предадем този опит на следващото поколение психоаналитици и психотерапевти? Работата по сборника е част от отговора на тези въпроси, част от общото вярване, което споделяме: психоанализата може да служи на клиничната работа не само като метод, но и като референция.
- Въведение. Един начин за изучаване на аутизма и детската психоза - Диана Циркова
- Аутистични нарушения за афективния контакт - Лео Канер
- Детска психоза... казвате - Бернар Голс
- Психотичната организация на ума като защита - Калина Йорданова
- Психозите - неаутистичното генерализирано разстройство в развитието - Бернар Туати
- Разгръщането на пространството - Десислава Гъдева
- Майката и бебето в двете половини на тялото - Женевиев Хаг
- Проследяване на напредъка при работа с деца от аутистичния спектър - Диана Циркова
- Проговарянето на аутистични деца, проследени в психотерапия - Шантал Льорьо-Давидсе и сътрудници