Валута
BGN
  • USD
  • EUR
  • GBP
  • BGN
  • CAD
Език
Меню
Профил
Език

Детско психично здраве

Цена: 28.00 лв.
  • Код:
    KS4832

Сборник текстове

  • Автор(и):
    проф. д-р Ваня Матанова, д.пс.н.
  • Съставителство:
    проф. д-р Орлин Тодоров
  • Издател:
    ИК "Стено"
  • ISBN:
    978-619-241-283-8
  • Издание:
    първо
  • Година на издаване:
    2023
  • Обем:
    332 стр.
  • Тип корица:
    твърда
  • Език:
    български
Добави в желани

СЪДЪРЖАНИЕ

  • Детското психично здраве: Поглед назад
    Предговор от проф. Ваня Матанова
  • Детско психично здраве: Поглед напред
    Предговор от проф. д-р Орлин Тодоров

     
  • I. Основополагащи идеи за детското психично здраве и развитие
  • 1. Личностни и социални аспекти на психичното здраве
  • 2. Аномалното детско развитие
  • 3. Развитийната невронаука – теоретични и терапевтични импликации
  • 4. Привързаност и развитие
  • 5. Екзекутивни функции и управление на поведението

II. Специални проблеми на детското психично здраве

  • 1. Страх, тревожност и привързаност
  • 2. Поведенчески нарушения и емоционални разстройства в детска възраст
  • 3. Генерализирани разстройства на развитието: аутизъм
  • 4. Екзекутивни дисфункции при нарушения от аутистичния спектър
  • 5. Хиперкинетичен синдром – диагностични критерии и симптоматика
  • 6. Нарушения на екзекутивните функции при хиперкинетичен синдром
  • 7. Несигурна привързаност и разстройства нa привързаността
  • 8. Сензорна интеграция и дезинтеграция
  • 9. Комуникативни нарушения
  • 10. Специфични нарушения на способността за учене
  • 11. Привързаност и личностови разстройства

III. Клинични наблюдения и терапевтични подходи

  • 1. Изследователски методи и диагностични процедури при нарушения на детското развитие
  • 2. Родителско интервю и родителски реакции при деца с нарушения на развитието
  • 3. Терапевтични стратегии и интервенции при деца с екзекутивни дисфункции
  • 4. Разстройство на привързаността в детска възраст – описание на случай

Вместо заключение

  • 1. Личната автономия в психотерапията
  • 2. Базирана на мозъчното функциониране психотерапия – възможности и перспективи
     

ДЕТСКОТО ПСИХИЧНО ЗДРАВЕ: ПОГЛЕД НАЗАД

Погледът назад ме връща в различни периоди – от период на неглижиране и отричане на ролята на психичното здраве, през разбирането, че психичните проблеми при децата са само в резултат на незрелостта им, през период на тежка стигма до драстична промяна на родителстването и фокусиране върху постиженията в наши дни. Видях много болка в очите на родителите, много възложени надежди, усетих тежестта на отговорността, но никога не се усъмних, че родителите винаги имат желание да направят за детето си най-доброто. Това желание не винаги може да се реализира поради огромната трудност и съпротива у родителите да се срещнат с негативните си емоции, породени от състоянието на детето.

С времето стигмата относно детското психично здраве постепенно започна да отстъпва. Все по-често родителите търсят помощ от психотерапевти, психиатри, невролози, логопеди, но понякога забравят, че времената на енциклопедичните специалисти отдавна са отминали и всички те имат специфични компетентности и участват със своя потенциал в осигуряването на помощ за децата и семействата. Човек се ражда в семейството, завършва дните си в семейството, но най-значимо, а понякога и драматично, е влиянието на семейството в детството. Доверието в света и другите, чувството за сигурност, самооценката, любопитството към живота – всичко това е заложено в семейството и определя бъдещия път на човека. Всяка грижа за детското психично здраве е превенция на психични проблеми в зрелостта. Грижата за психичното здраве на детето изисква и преминава през грижа за родителите.

 

Погледът назад е белязан от драстичната промяна в екологичните условия, в качеството на живот, в семейните структури, в типа родителстване. Технологиите агресивно навлизаха даже и в детските градини. Децата се развиват в условията на намалена или даже липсваща двигателна активност. Културата на „двора“, особено в големите градове, изчезна от живота на децата. Училищните програми постоянно се променят, без да могат да намерят тези базисни знания в океана от открития, които да осигурят развитието на детето и да служат като база за обучение през целия живот. Технологичните придобивки, използваи даже и от много малки деца, промениха общуването между децата, което препятства формирането на социалните им умения. В съвременния, изключително конкурентен свят децата остават често засенчени от кариерата на родителите, израстват в затворения свят на технологиите, без физическо пространство за игри, в което да тестват своите идеи и намерения, да формират трайни приятелства, да побеждават и падат, да израстват като личности. Често родителите доброволно заместват себе си с технологични открития и лишават детето си от емоционалния контакт и усещането за нежност в прегръдките на мама и сигурност зад силния гръб на тати.
 

Минаха 35 години оттогава. Години, изпълнени с търсения, разочарования, болка, провали, успехи, съмнения, радост и надежди. Болка от съдбите на хиляди деца и родители, радост от успехите, но винаги с надежда, че детското психично здраве ще стане приоритет за родители, учители и общественост. Пътят продължава – с поглед напред!
Проф. Ваня Матанова

 

ДЕТСКО ПСИХИЧНО ЗДРАВЕ:ПОГЛЕД НАПРЕД
 

„Детето е татко на човека“
У. Уърдсуърт

 

Тази книга е посветена на здравето, на душевното благополучие и емоционалното израстване, на сполучливото използване на невероятния
диапазон на човешката личност в радост и скръб. Тя е обхватна и сложна, защото изхожда от принципа, че няма точна и постоянна линия, определяща психичното здраве. Тази линия се поставя от различни специалности и школи, от различни културни и социални измерения и е остро зависима от субективни оценки. Всъщност човешкото поведение е разположено в континуума между здравето и болестта, между благополучието и неблагополучието.

Книгата е посветена както на един научен конструкт - „детето“, обмислян и теоретизиран през водещите призми в съвременното знание, така и на децата, живи и истински, с множеството изпитания, през които преминава развитието им и формирането на личността им. Да, тази книга представя голяма част от сериозните несполуки в детския психичен свят. Тя е посветена в голяма степен на произхода, изучаването и лечението на детските психични проблеми, но говори разбиращо, обучаващо и успокояващо. Това е книга, която не предлага отчаяние, напротив, доставя увереност за специалисти и родители, за всеки читател.
 

Тук, както никъде другаде на български език, е показано категорично как децата и възрастните с психични предизвикателства, наред с всички грижи и вълнения, които носят, имат нужда от едно по-всеобхватно, обединяващо и сигурно разбиране. Разбиране за взаимовръзката между детското поведение, формирането на мозъчните структури и психичните им функции. За значимостта на репрезентативния свят на ума, за неразривната свързаност между разума и чувствата. За ролята на другите в живота ни и за интернализацията на грижата и сигурността. Разбиране, носещо приемане, сила и промяна!


Тази книга на места говори научно и теоретично, за да предаде и развие наученото от психологията и психотерапията през последните пет десетилетия. В други свои части говори директно и практично и така утвърждава работещи терапевтични средства и стил.

Това говорене и мислене на водещия ни клиничен психолог е дестилирано от хиляди изчетени и изписани страници и преобразено от стотици часове, прекарани с деца и техните родители.

Тази книга ви предлагаме като една възможност – възможността за бъдеще пред науката за детското психично здраве и бъдеще за „детето,
татко на всички нас“.

От съставителя